Ultima modifica: 26 Febbraio 2014
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Circ. n.165 Convocazione Consigli di Classe MARZO 2014

Convocazione Consigli di Classe

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Circ. n. 165                                                                  Palermo,26/02/2014

 

Ai Docenti della scuola  sec  di I°

                                                                                Ai rappresentanti dei genitori

                                                                                         p.c. al DSGA

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   sede

 

Oggetto: Convocazione Consigli di Classe MARZO  2014

 

I Consigli di Classe sono convocati, nei giorni appresso indicati,  con il  seguente O.d.G.:

1)    Analisi dell’andamento didattico-disciplinare.

2)    Verifica dello stato di attuazione delle attività pianificate (progetti, attività di recupero, etc.)

3)    Programmazione e coordinamento degli interventi didattici per il mese di marzo-aprile  (ivi compresi progetti in orario curricolare, quelli interventi finalizzati all’integrazione scolastica degli alunni ed extracurricolare, PON F1 etc.).

4)    Esame e verifica del piano delle attività di recupero, consolidamento e potenziamento posto in essere nel mese di febbraio c.a.

Data la particolarità dell’intervento formativo e degli alunni destinatari dell’ obiettivo F azione 1, si sottolinea  l’importanza del coordinamento tra i tutor d’aula individuati per l’attuazione del progetto in parola  con i consigli di classe di provenienza degli alunni,  in modo da attuare una concreta integrazione tra le attività curriculari e quelle aggiuntive e pervenire ad una comune valutazione degli alunni coinvolti nei tre percorsi.

CALENDARIO

 

mercoledì  05-03-2014

16:00  3^ B- D
17:00  1^ B- D
18:00  2^ B- D
 

mercoledì    12-03-2014

16:00 3^ A-C-E  
17:00  1^ A-C-E
18:00  2^ A-C-E

 

I genitori rappresentanti di classe interverranno alle sedute di cui trattasi gli ultimi 15 minuti.

I docenti avranno cura di informarli, per il tramite degli alunni, e di verificare l’avvenuta notifica. 

IL DIRIGENTE  SCOLASTICO

Prof.  Antonino Alagna

 

 

 

 

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